こんにちは＜Frank＞です。

今日はちょっと嬉しいお知らせがあります。実は、帰国子女の私の
娘がYouTubeチャンネルを開設しました！　まだ始めたばかりです
が、少しずつ動画をアップしているようです。もしよろしければ、
ぜひチャンネル登録をして応援していただけると、とても嬉しいで
す。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

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さて高校数学の学習は今日で４日目。もう一度高校数学を参考に高
校数学を学習しています。

数学音痴の私ゆえ、骨格となる学習項目だけ準拠させて頂いていま
す。内容は噛み砕いて独自の表現法で書いています。

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今日のテーマは「二重根号をはずす」です。

二重根号（double radical sign; double root sign）とは名前の通り、
ルートの中にルートが入っている形。従って二重根号を外す（de-
nest a nested radical）とは、二重根号を一つのルートの形に変形
することを意味します。

\(\sqrt{A\pm C\sqrt{B}}\) のような二重根号をはずす解法として

・パターン１：2\(\sqrt{B}\) の場合の基本形で解く
・パターン２：2p\(\sqrt{B}\) の pを２乗して中に入れて解く
・パターン３：\(\sqrt{2^2×B}\) のルートの中の２を外に出して解く
・パターン４：\(\sqrt{B}\) から強引に 2\(\sqrt{B}\) を作って解く

の４パターンを学びました。

お蔭さまで【演習６】【演習７】【演習８】【演習９】の各２問、
合計８問全問正解で終えることができました。

この辺りはまだ楽しく学習できるレベルなんでしょうね。
なんとなく「数学を学んでいる」という自負心が芽生え
そうです。

WordPressでの数式入力、ブログでの表示が若干、板についてきま
した。次回は複素数（complex number）。少し手強くなりそうです。

これからは、数学のノーベル賞と言われるフィールズ賞を受賞した
広中平祐氏の座右の銘「素心深考」の精神、即ち「平静の心、初心
を大事にし、物事を深く考えることで、思わぬ解決策が出てくる」
を肝に銘じ、数学の学習を続けていこうと思います。

すべては“今後”の未来のために。

【参考図書】『もう一度高校数学』（著者：高橋一雄氏）株式会社日本実業出版社

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