スペイン語検定試験対策（280）１級・２級・３級（172）「和文西訳」外国語を学ぶときの障害

こんにちは＜Frank＞です。

２級レベルの和文西訳問題の第４回目は＜外国語を学ぶときの障害＞がテーマです。

「外国語を学ぶときの障害は？」と尋ねると、大概の人は「間違いを恐れること」と答えます。シャイな日本人にありがちですが、私にしたら何故間違いを恐れるのか不思議でなりません。だって人間誰しも最初から間違いをしない人はいないでしょうし、ネイティブだって間違いながら喋っているのが現実です。日本人である私も日本語は間違いだらけ（笑）。

私がスペイン語に興味を持ったきっかけは、テレビのスペイン語会話の合間に流れたスペイン語の歌でした。とってもキレイな歌声で、発音や文法度外視で、歌手の音だけを真似て憶えました。ある日、レストランで偶然メキシコの人と会話する機会があり、「こんな歌を知ってるよ」と披露したところ、「すごい！　発音もバッチリだよ！」と褒めてくれました。

文法、語彙などから詰め込みで学習すると途中挫折してしまいますが、私のように歌からスペイン語に親しむというのもいいかもしれませんね。

では今日も和文西訳問題にチャレンジしましょう。

［スペイン語検定試験対策（280）「和文西訳」（172）］

「外国語を学ぶとき、私たちは多くの障害に直面する。例えば、発音の違い、文法の複雑さ、語彙の暗記の難しさである。しかし、最も大きな障害は、間違えることを恐れる気持ちかもしれない。もし私たちが失敗を学習の一部として受け入れることができれば、外国語を学ぶ過程はもっと楽しく、効果的になるだろう」

いつものようにすぐに模範訳を見ずに先ずは自分で訳してみましょう。模範訳を確認後、全文を声に出して読み、暗記しましょう。逐次・同時通訳の練習になりますよ。

では模範訳をチェックしましょう。

［スペイン語検定試験対策（280）｜模範訳］

【問題】
「外国語を学ぶとき、私たちは多くの障害に直面する。例えば、発音の違い、文法の複雑さ、語彙の暗記の難しさである。しかし、最も大きな障害は、間違えることを恐れる気持ちかもしれない。もし私たちが失敗を学習の一部として受け入れることができれば、外国語を学ぶ過程はもっと楽しく、効果的になるだろう」

【模範訳】
Al aprender una lengua extranjera, nos enfrentamos a numerosos obstáculos. Por ejemplo, las diferencias de pronunciación, la complejidad de la gramática y la dificultad de memorizar el vocabulario. Sin embargo, el obstáculo más grande puede ser el miedo a cometer errores. Si somos capaces de aceptar los fracasos como parte del aprendizaje, el proceso de estudiar un idioma extranjero será mucho más agradable y eficaz.

【解説】
１．Al + 動詞の不定形：「～するとき」→ Al aprender = 「学ぶとき」。
２．nos enfrentamos a：「～に直面する」という構文です。
３．la complejidad de …：「～の複雑さ」→ 抽象名詞を使って表現。
４．miedo a + 不定詞：「～することへの恐れ」→ miedo a cometer errores。
５．ser capaz de + 不定詞：「～できる」→ ser capaces de aceptar。
６．como parte de …：「～の一部として」。
７．mucho más + 形容詞：「ずっと～」の強調表現です。

【語彙】
参考図書に登場した関連用語を掲載します。
・hacer el [quedar en] ridículo「物笑いの種になる」。

学習の後は、私の娘で帰国子女の YouTube チャンネル
O-Hana Fantasiaでお楽しみください。チャンネル登録
いただけると、とっても嬉しいです。

参考図書はこちら。次回をお楽しみに。